Teikuma virslocekļi

Mājasdarbs, gatavojoties kontroldarbam, iesūtāms elektroniski, lai uzzinātu pareizās atbildes:

Atrodi teikuma gramatisko centru katrā teikumā!

Izraksti: 

6 saliktus teikuma locekļus

5 izteicējus, kuros ir saitiņa

1 teikuma priekšmetu, kas ir darbības vārds nenoteiksmē

1 izteicēju, kuru veido 2 darbības vārdi

1.       Uz skolas salidojumu ieradās daudz bijušo absolventu.

2.       Kāds no viņiem tagad bija slavens mākslinieks.

3.       Skolotāji ar absolventiem izbaudīja brīnišķīgu svētku koncertu.

4.       Rīgas Juglas vidusskola viennozīmīgi ir labākā Latvijas Republikas skola.

5.       Tie, kas bijuši spiesti doties mācīties citā skolā, kož pirkstos, ka tā dzīvē neveicies.

6.       Mācīties ir aizraujoši.

7.       Pieaugušie vienmēr apgalvo, ka skolas atmiņas ir visjaukākās.

8.       Iespēju pavadīt šo laiku skaisti netrūkst, ja vien pats tam ļaujas.

9.       Katram ir jāizvēlas, ar kādu attieksmi dzīvot.

10.   Katrs cilvēks vēlas dzīvot tā, lai pēc tam par nodzīvoto – prieks.  

P.S. LAI IEGŪTU MAX VĒRTĒJUMU, PĀRLIECINIES, KA ZINI:

1) Jautājumus un vārdšķiras teikuma virslocekļiem

2) Kādos gadījumos teikuma priekšmets ir datīvā, ģenitīvā, kad ir "ietvertais teikuma priekšmets"

3) Kas ir saitiņa 

4) Kādi var būt saliktie teikuma locekļi

5) Kādos teikumos mēdz būt sastopams galvenais loceklis

Lieto mācību grāmatu 34.-45.lpp! Ja vēl kaut kas neskaidrs, jautā, es gribu, lai Tev viss izdodas. ;)

sk.Pr.

Pasaku KONKURSS

1.      Viens autors drīkst iesūtīt pasakas neierobežotā skaitā, bet katra pasaka iesūtāma atsevišķi un katra pasaka piedalās konkursā individuāli.

2.       Autora gadu skaitam nav nozīmes – svarīga ir fantāziju pasaule, notikumi un pasaku sižets.

3.      Pasakas nedrīkst saturēt vardarbīgu, naidu kurinošu un citādi bērniem nepiemērotu sižetu.

4.      Teksta burtu izmērs 12, attālumi no lapas malām 2cm, bez atstarpēm starp rindiņām.

5.      Iesniegtā darba apjoms ne mazāks par 5 A4 formāta lapas pusēm (bez titullapas), bet ne lielāks par 7 A4 formāta lapas pusēm.

6.      Vienā darbā var būt viena pasaka vai arī vairākas pasakas par to pašu varoni.

7.      Titullapā nepieciešams norādīt – vārdu, uzvārdu (ja plānots segvārds, tad arī segvārdu), mobilā tālruņa numuru, e-pasta adresi, pilsētu vai rajonu, kurā dzīvo un noteikti pasakas nosaukumu.

8.      Gatavo pasaku jānosūta uz e-pasta adresi iespejugramata@gmail.com.

9.      Pasakas var iesūtīt līdz pat 30. novembrim.

10.  Izdevniecība apkopos un izvērtēs iesūtītās pasakas un paziņos, kuras pasakas tiks izdotas “Mīļumpasaciņas” pasaku sērijā.

11.  Katrs autors, kura pasaka tiks izvēlēta izdošanai, saņems dāvanā 5 savas pasaku grāmatas.

12.  Izdevniecība sedz visus, ar pasaku grāmatas izdošanu saistītos sagatavošanas un izdošanas izdevumus.

R. Mūka jaunrades darbu KONKURSS

Konkursa mērķis:

Skolēnu domu, izjūtu un pārdzīvojumu atklāsme jaunrades darbos.

Konkursa uzdevumi:

• Rosināt skolēnus iepazīt R. Mūka dzeju un esejas,
• Mudināt ikdienā saskatīt neparasto un savdabīgo,
• Vērot, analizēt, izpētīt un izteikt pārdomas par tendencēm sabiedrībā.

Konkursa tēma:

„Ir pienācis laiks iztaisnotGreizos Ratus, Lai, tajos braucot, Nebūtu jākratās.

               (R. Mūks.)

Dalībnieku uzdevums:

Uzrakstīt jebkura žanra jaunrades darbu atbilstoši tēmai, izvēloties savu virsrakstu.

Darba apjoms: līdz 2 A4 formāta lapām datorsalikumā. Darbs var būt ilustrēts.

Darbs jāiesniedz: līdz 2012.gada 1. decembrim ( pasta zīmogs) Galēnu pamatskolā vai Roberta Mūka muzejā

Titullapā norādīt virsrakstu, vārdu, uzvārdu, skolu, klasi, skolotāju- konsultantu, kā arī kontakttālruni  vai e- pasta adresi.

Labāko darbu autorus apbalvos.

Konkursa noslēgums 2013. gada 16. janvārī Galēnu pamatskolā plkst. 13:00

R. Blaumaņa literārās prēmijas KONKURSS

Tēmas:

      7. -9. klašu skolēniem – A4 – 1-2 lapas, 12. lieluma burtiem

1. Mans ceļojums pa Brakiem.
2. Pārdomas par …………. (kādu no R. Blaumaņa darbu tēliem).

3. „Liels labums reti nāk bez liela grūtuma.” (R. Blaumanis)

Vērtēšanas kritēriji:

• Darba sasaiste ar R. Blaumani un viņa daiļradi.
• Satura mērķtiecīga argumentācija un domu oriģinalitāte.
• Latviešu valodas literāro normu ievērošana.

Darbu iesniegšana: Darbi jāiesūta līdz 2012. gada 20. oktobrim pa pastu vai elektroniski, e-pasts: braki2@inbox.lv, norādot autora vārdu, uzvārdu, skolu, klasi, skolotāja vārdu un uzvārdu, savu e-pastu, adresi, telefona numuru un pievienojot foto.

Adrese: R. Blaumaņa memoriālmuzejs „Braki”, Ērgļu pagasts, Ērgļu novads, LV – 4840

Kontakttālrunis: 64871569, 26388629, 26406289

Apbalvošana 2012. gada 8. decembrī Ērgļu saieta namā.

Balvu fonds

                    7. – 9. klase                                                               10. – 12. klase

                1. vieta – 50 lati                                                          1. vieta – 70 lati

                2. vieta – 35 lati                                                          2. vieta – 50 lati

                3. vieta – 20 lati                                                          3. vieta – 30 lati

Vērtēšanas komisija ir tiesīga piešķirt veicināšanas balvas un atzinības.

Ārpusklases lasīšana

8. klase	Aleksandrs Dimā “Trīs musketieri” vai “Grāfs Monte-Kristo”. Agatas Kristi, Artura Konan-Doila vai Žorža Simenona viens kriminālromāns vai kriminālstāstu krājums. Maikls Skots “Alķīmiķis” vai “Mags” vai Isabelle Aljende “Zorro”.
9. klase	Viens Ēriha Marijas Remarka romāns pēc brīvas izvēles. Viens Čārlza Dikensa romāns pēc brīvas izvēles. Džons Selindžers “Uz kraujas, rudzu laukā”. Viens Alberta Bela romāns pēc izvēles (izņemot “Cilvēki laivās” un “Būris”). Alberta Bela vietā – Agata Kristi „Austrumu ekspresis” 2012

Kā redzams, astoto klašu skolēniem pa vasaru bija jāiepazīstas ar 3 grāmatām, devīto klašu skolēniem - ar 4. Skolotājām mainoties, šajā lietā nekas nav mainījies. Grāmatas tiešām bija jāizlasa, pieraksti par tām jāveic, kontroldarbs un atzīme par tām būs. Datums, kad rakstīsim, 3. vai 4. oktobris atkarībā no tā, kurā no šiem jums ir stunda. Uz šo stundu ņemiet līdzi savus pierakstus.

P.S. Grāmatas tīri jaukas, bēdām un sērām nav pamata. ;)

Kultūras dienasgrāmata

Uzdevums: Reizi mēnesī izbaudīt kaut ko no kultūras un uzrakstīt par to recenziju 150-200 vārdos. Var arī rakstīt divreiz – par katru 100 vārdos.

Iespējami šādi kultūras pasākumi (ja izvēlēts pasākums, kurā iegūstama biļete, tā jāpievieno recenzijai):

·         teātris

·         opera

·         balets

·         koncerts

·         muzejs

·         izstāde

·         grāmata ārpus obligātās literatūras saraksta

·         filma, to iepriekš saskaņojot ar skolotāju

Pievienot biļeti, ja tas iespējams. 

Mērķis: Iemācīties baudīt un vērtēt kultūru, tā paplašinot savu redzesloku, erudīciju un spriestspējas.  

Darba noformējums: fantāzijas brīvība.

Nodošanas termiņi: katra mēneša beigās, konkrēti datumi redzami sekotājā.

Vērtēšanas kritēriji:

·         recenzijas saturs – vai minēts viss, kam recenzijā jābūt; domu loģiska secība;

·         izsakot savu vērtējumu, viedokļa pamatojums

·         rakstu kultūra; ortogrāfijas un interpunkcijas likumu ievērošana; atbilstošas terminoloģijas lietošana

·         radošums un oriģinalitāte noformējumā; rūpība

RECENZIJA – KAS TĀ TĀDA?!

Recenzijā ietilpst ievads, norādes par autoru, nosaukumu, žanru, tēmu, tās aktualitāti, vietu un laiku, par ko iet runa kultūras pasākumā (piem., nevis „Kinoteātris „Rīga” trešdienas vakarā”, bet „19.gs. Amerika”, ja par to ir filma :) ). Īsi atklāts sižets, tas analizēts un izvērtēts, balstoties uz saviem spriedumiem. Jāizmanto atbilstoša terminoloģija, jāievēro ortogrāfijas un interpunkcijas likumi.

Lai uzzinātu vairāk par recenziju vai iepazītos ar kādiem paraugiem, ir iespējams izmantot 21. gs. nozīmīgāko prasmi – zināt, kur atrast to, ko pats vēl nezin. Lai izdodas! 

Pērles

Pērles:

·         Jauna temata sākumā katram kontā ir 10 „pērles”

·         Papildu pērles var iegūt:

Ø  pildot neobligātos mājasdarbus

Ø  nākot uz konsultācijām

Ø  piedaloties konkursos

Ø  darbojoties tematiskajā superkomandā

·         Pērles var pazaudēt:

Ø  traucējot darbu stundā vai pārkāpjot skolas noteikumus (3 brīdinājumi = Ø)

Ø  nepildot obligātos mājasdarbus

·         Pērļu daudzums nosaka:

Ø  uzdevumu skaitu un grūtības pakāpi pārbaudes darbā

Ø  tā kā gan skolēni, gan skolotāja vēlas vislabākos rezultātus pārbaudes darbā, tad vēlams pirms pārbaudes darba steigties atgūt zaudētās pērles, pildot papildu mājasdarbus, taču šie uzdevumi nesolās būt ne īsi, ne viegli, jo pērles pazaudēt nav apsveicami

"Tiem, kas nelasa, nav priekšrocību attiecībā pret tiem, kas neprot lasīt." /a.n./

Sveiks, skolēn!

Tā veiksmīgi sanācis, ka Tu esi piedzimis Eiropā, Tev ir jumts virs galvas, spilvens zem tās un visādas gudrības tajā. Nes atbildību par dzīves dāvātajām iespējām! 

Kā tas jāsaprot, ka "valoda ir viss"? Vai tas nozīmē, ka tā ir svarīgāka par citiem mācību priekšmetiem? Nē, vienkārši bez tās nebūtu citu mācību priekšmetu, nebūtu domu, mēs paši nebūtu tādi, kādi esam - loģiskas, komunicējošas būtnes. 

Šajā blogā Tu atradīsi visu, kas Tev varētu būt vajadzīgs latviešu valodas un literatūras stundām + šo to no mūsu sadarbības vēstures. 

 Veiksmīgu mācību gadu vēlot,

skolotāja Inga Priede